Спасибі за дуже змістовний курс! Але в мене є пропозиція що до покращення. Я пропоную всі роботи , що треба виконати пронумерувати по розділам наприклад 1.1...... 2.1.......3.1 і т.д.Тоді буде менше плутанини з завданнями та всі портфоліо будуть схожі за змістом.
Проектна діяльність в інформаційно -освітньому середовищі
Мої очікування від курсу- я хочу навчитись методам підвищення мотивації учнів (для отримання нових знань) , навчитись спрямовувати навчально-пізнавальну діяльності школярів на результат, навчитись формувати вміння висувати, аргументувати та захищати свої ідеї , ознайоммитись із способами роботи з інформацією , сформувти навички самоорганізації (планування діяльності, програмування дій, корекція етапів і способів діяльності, гнучкості і варіативністі дій)..
среда, 25 ноября 2015 г.
Мої очікування від курсу
Мої очікування від курсу- я хочу навчитись методам
підвищення мотивації учнів (для отримання нових знань) , навчитись спрямовувати навчально-пізнавальну діяльності школярів на результат, навчитись формувати
вміння висувати,
аргументувати та захищати свої ідеї , ознайоммитись із способами роботи з інформацією , сформувти навички самоорганізації (планування діяльності, програмування дій, корекція етапів і способів
діяльності, гнучкості і варіативністі дій).Навчитись досягати результату у поставленому
проекті в вигляді кінцевого результату. Набути
навичок роботи з портфоліо ,блогом, гугл. диском.
вторник, 17 ноября 2015 г.
Модуль 6. Рефлексія
Цей модуль допоміг
мені дізнатись як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні
технології для завершення роботи над проектом, а саме оцінювання процесу навчання учнів.Крім того
оцінювання робіт колег спочатку викликало заминку , але потім сподобалось що
можна проаналізувати також свою роботу
та порівняти( до речі може не там я створив розділи обговорення , то хай
вибачають).Можливо білі та сірі опоненти обєднали в собі учасників методу 6
шляп.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)